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Die Geschichte ist ein wichtiges pädagogisches Instrument zum Anheben und Erziehung von Kindern, vor allem in den sunnitischen Stadien der frühen bis zum zehnten Jahr ihres Lebens, zeigen wissenschaftliche Studien, die die wunderbare Wirkung der Geschichte bei der Bereitstellung von Informationen und verändern das Verhalten der Lernenden auf der einen Seite, und die Entwicklung der Sprache wie Lese, Zuhören, Verstehen und Verständnis der anderen Fähigkeiten. Neben der Tatsache, dass die Geschichte Glück und Freude, ein Kind durch spannende Ereignisse bedeutet, zu unterhalten und bringen sie einige andere Fähigkeiten wie die Fähigkeit, Phantasie und Aufmerksamkeit entwickeln, wie sie ihr Verhalten ändern und emotionale Trends Calfdhail und Ethik entwickeln.
Da das Generalsekretariat von Awqaf Bewusstsein innerhalb der Vision des Konzepts der gemeinnützigen Stiftung erhöhen will, und seine Bedeutung und seine Rolle in Altacafl und Gemeindeentwicklung, hatte es diese Kultur in unsere Kinder zu veröffentlichen zu vervollständigen, was von den Eltern der Liebe und freiwilliges Engagement erhöht wurde.
Im Zeitalter der Informationstechnologie und die Verbreitung von Tablet-Geräten und Smartphones, hatte es die Technologie-Tools der Kommunikation und Information und Multimedia von der Zeichnung und bewegten Stimme und Effektivität zu nutzen, macht die Geschichte eine pädagogische sehr Macht und Einfluss bei Kindern, auf die anderen Seite in der Entwicklung der sprachlichen Fähigkeiten des Lesens beitragen und das Verständnis zu hören und entgegen . In diesem Sinne entstand die Idee der Gestaltung und Entwicklung von Geschichten des Projektes für Kinder durch (Kattouf gut) in einem Schritt in Richtung auf die arabischen Kinder durch elektronische Bildungs ​​Geschichten anspruchsvoller erreichen.

Diese Anwendung besteht aus einer Sammlung von Kurzgeschichten in Arabisch und Englisch mit jeder Geschichte der Entwicklung eines jeden von ihnen auf drei verschiedene Arten behandelt werden:
1. Der erste Weg (read me): Diese Methode basiert auf Zuhören und Fähigkeiten durch eine bewegende Geschichte zu lesen basiert auf der Integration von Multimedia-Animation, Dialog und Soundeffekte enthalten den geschriebenen Text in der Erzählung.
2. Die zweite Methode (I read): Um das Kind zu helfen, diese Almharhalqrah Diese Methode zu entwickeln, basiert auf eine grafische Geschichte den geschriebenen Text enthält, darunter einige der Sound-Effekte während der Erzählung, und die Schlüssel zwischen den Story-Seiten zu bewegen.
Der dritte Weg (liest mich und fragt mich): Um das Verständnis und Verstehen zu verbessern und Astgazzaz spürt das Kind auf diese Weise setzt die Geschichte nicht nur Text in Fällen von Fragen geschrieben enthält, dass das Kind mit der Geschichte durch die Interaktion beantwortet werden muß, und stützt sich auf der Integration von Multimedia-Gebühren Animation, Dialog und Sound-Effekte.